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Didactique EVEIL-3D

 

L’objectif du projet EVEIL-3D est de développer un outil d’apprentissage novateur, un « jeu sérieux » dans un monde virtuel, pour améliorer l’acquisition d’une langue étrangère. Après la phase d’étude technique et de conception du scénario, des cours seront encadrés par des chercheurs affiliés au projet dans des classes pilotes. Le but premier sera notamment d’analyser comment le jeu permet aux élèves de s’instruire et d’améliorer leur niveau de langue.

Le projet a également pour objectif de sensibiliser dès aujourd’hui les enseignants aux technologies de réalité virtuelle, afin de leur permettre de suivre le développement rapide dans le domaine des nouvelles technologies pour l’enseignement, ainsi que les implications pédagogiques qui en découlent dans leur quotidien professionnel.

L’idée principale est d’utiliser les nouvelles technologies numériques et de communication pour faciliter et optimiser au maximum l’apprentissage d’une langue étrangère de manière immersive. Les sciences neurophysiologiques et la recherche sur l’apprentissage des langues ont démontré qu’une pratique langagière continue s’inscrivant dans une interaction entre deux personnes est le moyen le plus naturel d’apprendre une langue. Le jeu sérieux immersif permet de créer une situation de communication à la fois spontanée et contextualisée, particulièrement réaliste. Par le biais d’EVEIL-3D, nous voudrions apporter un nouvel outil d’enseignement qui éveillera l’intérêt des élèves. Cela notamment grâce aux nouvelles technologies avec lesquelles ils sont en contact de plus en plus jeune.

La réalité virtuelle au secours des langues étrangères ?

La recherche nous a démontré que la réalité virtuelle pouvait s’avérer très efficace et productive. Elle est déjà utilisée depuis quelques années dans l’industrie, avant tout dans le domaine de l’aéronautique et de la production automobile. En associant la 3D immersive à la reconnaissance vocale et gestuelle, on peut susciter une plus forte implication émotionnelle. Alors pourquoi ne pas l’adapter aussi à l’apprentissage de langues étrangères ?

La démarche d’EVEIL-3D repose donc sur l’utilisation contextualisée des savoirs et des technologies des universités et entreprises spécialisées participantes, particulièrement dans le domaine de la réalité virtuelle et du traitement automatique de l’image et de la parole.

Le jeu sérieux immersif développé par EVEIL-3D sera une manière inédite d’apprendre une langue à l’école, permettant de faire appel à des sensations réelles conduisant ainsi à une interaction authentique.